В книге Александр Мурашева "Другая школа 2.Образование-несистема, люди." автор представляет концепцию педагогики, призывая к пересмотру традиционных методов обучения и созданию новых подходов. Он объясняет основы философии образования, основанной на личностном развитии и социальной интеграции учащихся.
Он путешествует по России, встречаясь с учителями и школьниками, рассказывает об опыте успешных педагогов, таких как Кен Робинсон и Роберт Сапольски. Мурашев рассказывает о программе "Учитель для России", которая призвана помочь преподавателям улучшать свои навыки и достигать более высокого уровня знаний.
Автор считает, что школа не должна быть системой, в которую учителя "усаживаются на сидение", преподавая материал. Учителя должны работать над тем, чтобы дети были заинтересованы в обучении, стремились к знаниям и умели применять их на практике.
Мурашев подчеркивает необходимость изменения общественного мнения о школьных учителях, подчеркивая их необходимость в обществе. Он призывает каждого родителя и учителя опробовать новые методы обучения, попробовать что-нибудь необычное, и попробовать использовать альтернативные подходы.
Книга о том, как проанализировать повседневные практики образования, экспериментировать и управлять собственной школой по принципам системы наставничества, основанной на идее наставлений.
#воспитание детей
#педагогика
